Geografia

Programma universitario di secondo livello

Domov 5 Lauree magistrali 5 Geografia pedagogica – a doppio titolo

Presentazione del corso di studi

Il corso di studi pedagogico è un corso di laurea a doppio titolo che prevede, oltre allo studio della Geografia, anche l’approfondimento del programma di Storia, formando così un percorso completo e integrato. I candidati che intendono iscriversi a questo corso devono indicare nella domanda entrambi i corsi a doppio titolo e soddisfare i requisiti di ammissione previsti per ciascuno di essi. La struttura del corso garantisce un equilibrio tra i contenuti e le competenze dei due ambiti disciplinari. I contenuti pedagogici generali del corso sono svolti in collaborazione con la Facoltà di studi educativi dell’Università del Litorale.

Il programma forma insegnanti di geografia e storia destinati a operare nelle scuole elementari e medie. Il percorso di studi comprende lezioni, seminari, esercitazioni, attività sul campo, tirocinio generale nelle scuole e tirocinio integrato in ambiente didattico. I contenuti pedagogici generali del programma sono svolti in collaborazione con la Facoltà di studi educativi dell’Università del Litorale. Gli obiettivi principali del corso sono qualificare i laureati per svolgere in modo autonomo attività professionali nel campo dell’istruzione e della formazione, fornendo loro solide conoscenze di geografia fisica, sociale e regionale, nonché di storia attraverso tutti i periodi storici. Il programma garantisce inoltre l’acquisizione delle competenze necessarie per il lavoro pedagogico e per la trasmissione efficace delle conoscenze e delle abilità geografiche e storiche agli alunni delle scuole elementari e medie.

Il laureato del programma non si limita a trasmettere le conoscenze acquisite, ma è in grado di integrare contenuti, approfondire temi attuali e rilevanti e adattare creativamente il processo di apprendimento ai contenuti geografici e storici. Grazie a queste competenze, riesce a stimolare l’interesse degli studenti per le questioni geografiche e storiche, coinvolgendoli attivamente durante le lezioni.

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