Dal 12 al 16 maggio presso il Dipartimento di Italianistica della Facoltà di Studi umanistici si svolgerà il Programma intensivo combinato (BIP – Blended Intensive Programs) Erasmus + dal titolo Strategie di mediazione nell’insegnamento della lingua italiana in contesti plurilingui e multimedialità: comunicazione e media che vedrà coinvolti in una combinazione di lezioni, laboratori pratici e discussioni, studenti e docenti dell’Università di Graz, dell’Università per Stranieri di Siena e dell’Università del Litorale.
Attraverso modalità innovative di apprendimento e insegnamento saranno presentati metodi attuali della didattica delle lingue straniere e del multilinguismo. Il particolare valore aggiunto deriva dall’esame critico di diverse tradizioni di ricerca e dalla loro applicazione in gruppi di insegnamento e di apprendimento diversi dal punto di vista linguistico-culturale. L’obiettivo è quello di preparare gli studenti affinché possano approcciarsi criticamente e creare nuove risorse digitali per lo studio e la didattica delle lingue, in particolare dell’italiano L2, facendoli riflettere soprattutto su come le tecnologie possano favorire l’acquisizione linguistica.
Programma a cura di Nives Zudič Antonič (Università del Litorale), Simona Bartoli Kucher (Università di Graz) e Carla Bagna (Università per Stranieri di Siena)
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Od 12. do 16. maja bo na Oddelku za italijanistiko UP FHŠ potekal Kombinirani intenzivni program (BIP – Blended Intensive Programs) Erasmus + z naslovom Strategie di mediazione nell’insegnamento della lingua italiana in contesti plurilingui e multimedialità: comunicazione e media (Strategije posredovanja pri poučevanju italijanščine v večjezičnih okoljih in multimediji: komuniciranje in mediji), v okviru katerega bodo izvedena predavanja, praktične delavnice ter razprave, pri katerih bodo sodelovali študenti in predavatelji Univerze v Gradcu (Universität Graz), Univerze za tujce v Sieni (Università per Stranieri di Siena) in Univerze na Primorskem.
Udeleženci se bodo seznanili s sodobnimi metodami učenja in poučevanja tujih jezikov in večjezičnosti. Posebna dodana vrednost izhaja iz kritične obravnave različnih raziskovalnih tradicij in njihove uporabe v jezikovno in kulturno raznolikih skupinah za poučevanje in učenje. Cilj je spodbuditi kritični pristop in usposobiti posameznike za uporabo obstoječih in ustvarjanje novih digitalnih virov za učenje in poučevanje jezikov, zlasti italijanščine kot drugi jezik, ter jih spodbuditi k razmisleku predvsem o prednostih tehnologij pri usvajanju jezikov.
Program so pripravile profesorice dr. Nives Zudič Antonič (Univerza na Primorskem), dr. Simona Bartoli Kucher (Univerza v Gradcu) in dr. Carla Bagna (Univerza za tujce v Sieni)